如何在课堂上使用此网站

成立于2003年,《学生科学新闻》是一个屡获殊荣的在线出版物,致力于提供适合年龄的信息,徳赢手机向学习者提供科学专题新闻,父母和教育工作者。

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学生科学新闻在整个STEM领域发表关于最近研究和当前事件的报道。我们提供几种类型的文章,博客文章和每周功能。每一篇文章都与其他可以帮助课堂的内容相关联。

故事被分成主题,比如“空间,生命与进化“或”数学与技术“每个主题包括分类副标题。例如,“空间”包括副标题天文学-宇宙科学,行星-它关注太阳系和系外行星,和空间-关于航天器和任务的报告。可以在页面左上角的下拉菜单中查看每个主题和副标题。文章也可以使用页面右上角的搜索栏通过关键字进行搜索。

此外,许多额外的资源伴随着故事来提高它们在课堂上的影响和对整体科学素养的影响(见下文)。

文章类型

新闻报道最新的科学新闻,为每个人写的。这些是较短的新闻片段(通常是350到800字)。通常集中在单个研究研究或进展上。

特征:每周出版,这些较长的部分(大约1300到1800字)有更广泛的关注点,包括一些科学家和研究项目的参考。

解释者SNS报价解释者关于许多话题,从大脑区域到温室效应。每一个都是为了帮助青少年和其他人深入了解科学新闻和研究的基础概念。在新闻故事和特性中,寻找这些解释工具作为方便的侧栏。

酷工作科学家不仅仅是穿着白色实验室外套在实验室工作的人。本系列提供数十篇关于科学职业的专题文章,技术,工程和数学。科学家们的研究火山给那些学习的人艺术犯罪现场宠物,这个系列有适合每个人的东西。自2015年9月以来,ARCONIC基金会提供了慷慨的支持,极大地扩大了酷工作系列。

发明与创新:如今,学生们在新技术的扩散中成长。本系列提供关于湿衣服最新科学创新的新闻报道受到启发的由海獭到小海獭机器人团队合作。这一系列是由莱姆森基金会慷慨支持的。

教育者的特点创造力在研究中扮演什么角色?科学方法有什么问题?犯错误有什么好处?作为STEM的灵感来源,导师和榜样之间有什么区别?教育者如何将当前的事件融入课堂?这些和其他主题包含在专门为教育工作者设计的偶尔功能中。它们可以在职业与教学“教育家”的副标题。

如何进入研究:许多学生在如何为科学展览会或其他活动寻找研究项目上遇到了困难。系列研究之路,在“教学科学“子主题,提供一些建议。也,查看两个博客系列,DIY科学:势利科学饼干科学,哪个提纲(从假设生成到出版)如何做科学,徳赢手机做对了。

博客帖子学生科学新闻现在包括几个关于不同主题的博客。徳赢虚拟足球

尤里卡!门诊化验室Bethany Brookshire带领学生完成真正的科研项目,vwin手机向他们展示如何运用科学的方法来发展他们自己的实验。具有科学研究背景和博士学位。在生理学和药理学方面,贝萨尼把正常的课堂演示变成了完整的实验。有了假设,方法,结果和分析。尤里卡!门诊化验室还包括关于学生的帖子,从事自己成功研究的科学家或教育工作者。许多有简介的学生已经把他们的项目带到社会科学和公众的竞争中去了徳赢手机博通大师奖,这个英特尔国际科学与工程博览会以及Regeneron科学人才搜索.

科学家说每周都有新词汇。想知道怎么发音“zika”吗?在这里找到。每个术语都有定义,在上下文中使用,并伴随音频剪辑,以便学生能够听到单词的发音。科学家说满足阅读信息文本的共同核心英语语言艺术标准。可以找到完整的单词列表在这里.

我们最新的博客-分析一下!-通过数据探索科学,图,可视化等等。学生们被要求解释一个可视化——有时用图表来表示原始数据。该系列旨在为教师提供一个易于使用的工具,用于课堂学习数据解释。

课堂资源

可读性级别:每篇文章包括可读性得分在页面底部,由flesch kincaid评分6.0至9.0表示。文章也可以按照可读性级别和主题进行搜索和排序,使用页面右上角的搜索栏。

权力话语:每篇文章都有一组“权力话语“位于文本下方。这些术语帮助学生理解他们在新闻中可能遇到的科学词汇,并支持阅读信息文本的共同核心英语语言艺术标准。

进一步阅读:每篇新闻和特写文章都有关于页面右侧所列主题的进一步阅读。这些链接指向其他关于类似主题的文章,让青少年更深入地探讨一个话题,追随他们对科学的好奇心。

引文:大多数文章都会引用任何科学研究论文,文章中提到的报告或会议报告。引文还包括一个链接,如果可行,使教育者和学生能够查出作为新闻基础的数据和分析的主要来源。

课堂问题:每一篇专题文章都包含一系列课堂问题的链接。这些问题被分成小组,在前面回答,在阅读过程中和阅读后加强阅读理解。一些问题也可以用来激发课堂讨论。

下一代科学标准:大多数故事都包含与他们支持的下一代科学标准相关的代码。此外,故事可以通过适当的中学或高中代码进行搜索。

单词查找:每个特征长度的文章还包含一个单词查找拼图,包含文章中使用的强力词。

图标识别具有附加资源的故事:从2017年初开始,有课堂问题或单词查找的故事可以通过主图像右上角的小铅笔图标在主页或主题页上轻松识别。带有音频或视频内容的故事也会在图像上用播放按钮或音频图标标记。当故事列在任何页面的右栏时,这些图标的较小版本就会出现。

相关故事科学新闻:许多SNS故事基于科学新闻.如果发生这种情况,在“权力话语”下面寻找与那个故事的链接。sn故事倾向于使用更高级的术语和更复杂的句子结构,因此在高中到大学阶段的flesch kincaid分数中阅读。在某些情况下,教育者可能希望让他们的一些学生处理sn版本,而其他学生处理sn版本。这两篇文章都是由同一组知名记者撰写的,内容相同,引文和资料来源。